Sunday, December 19, 2010

說中文說英文

今天下午叫亮亮起床的時候,我們大聲地在亮亮旁說話。
亮亮本來都沒什麼反應,突然,他坐起來,說:在家裡爸爸媽媽說中文,在學校老師都說英文。
然後,又倒頭睡回床上去。

Sunday, December 12, 2010

亮亮第一張數學考試卷

用計算機算的,亮亮自評100分(右半部)。

Saturday, November 27, 2010

亮亮語錄

亮亮說:爸爸很辛苦的在看電視

Tuesday, November 2, 2010

Halloween 3/3

圖一: 繼續拿糖

圖二: 樹妖叔叔的保護色很厲害

圖三: 糖果一盤

圖四: 遇到另一隻 bumblebee

圖五: 可怕的妖怪阿姨

圖六: 恐怖喔

圖七: 這一家的裝飾很棒

Halloween 2/3

圖一: 巫師叔叔對亮亮很好

圖二: 好多糖

圖三: 拿不完

圖四: 吸血鬼叔叔

圖五: 好玩好玩

Halloween 1/3

圖一: 亮媽媽做的南瓜燈



圖二: 亮亮準備出門要糖囉


圖三: 出發囉


圖四: 要糖



圖五: 要到更多的糖



Saturday, September 18, 2010

Arthur's first complete sentence not in a song

Arthur said: "All went away" clearly this morning. This is his first complete sentence not in a song.

Monday, September 6, 2010

有沒有出息

帶亮亮去公園玩, 看到一個比他小的小孩很會爬攀爬架, 所以我們也鼓勵亮亮去爬.
亮亮隨便試了一下就說:"亮亮不會."
我說:"再好好試一下, 怎麼這麼沒出息?"
亮亮很努力爬上去後說:"什麼是出息?

Thursday, August 26, 2010

亮亮的小腦袋瓜

亮亮有三個他專用的杯子,各有名字。名字取的很有學問:

第一個叫做"龍貓",因為杯子上畫了許多隻龍貓;
第二個叫做"蝴蝶結",因為杯子上畫了個蝴蝶結;
第三個叫做"一甲子",因為杯子上有寫一甲子。

其中,亮亮最喜歡一甲子,每天早上喝鮮奶,一定要用一甲子。如果來得及洗的話,他會要求每次都用一甲子。

亮亮很固執,如果他指定要某個杯子而我故意不用的話,他一定會吵鬧不休,甚至絕奶抗議。

前天早上,照例一早把睡眼惺忪的亮亮抱到餐桌前坐好。再到廚房倒鮮奶,烤麵包。
「亮,我們今天用龍貓喝鮮奶好不好?」我故意逗他。
「好!」亮亮點點頭。
我心想,有沒有搞錯啊,沒睡醒是不是...再問了一次。依然得到同樣的答案。
OK!你說的!我今天就用龍貓,看你等一下跟我大吵大鬧。

過一會兒,我拿著倒滿鮮奶的龍貓到餐桌前給亮亮。
「亮,你的龍貓來了,喝鮮奶!」

亮亮拿起先奶,咕嚕咕嚕地喝了起來。嘿,竟然沒說什麼!他忘了他最鍾愛的一甲子了嗎?
喝完這一口,亮亮抬起頭來,對我說:
「亮亮今天用龍貓,一甲子給爸爸用!」

Friday, August 13, 2010

不要敷衍小孩

前幾個禮拜的事。
我突然想吃地瓜,
用圍波爐熱了一個以前烤好的地瓜後,
拿著問亮亮:「亮,要不要吃地瓜?」
「那是番薯」
我覺得跟他辯解地瓜就是番薯很無聊,
就順著他的話,拿地瓜到他面前說:「那...亮,要不要吃番薯?」
「我要吃地瓜」
「地瓜就是番薯」我說
「那是番薯,我要吃地瓜」
「這就是地瓜」我又說
「那是番薯!我要吃地瓜!我要吃地瓜!哇~哇~」

Tuesday, April 27, 2010

Saturday, April 24, 2010

大進步!!!

亮亮今天會在馬桶上大便了!

Friday, April 16, 2010

Thursday, April 1, 2010

亮亮的歷史一刻

2010/03/29 亮亮抱怨: 爺爺奶奶爸爸媽媽一直說話

2010/03/30 亮亮從 10 數到 1

Tuesday, March 16, 2010

兒子沒有說話

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作者不詳
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2007年8月一位宜蘭十五歲的孩子,在電腦被鎖上密碼後選擇自殺。早上看到資優生燒炭自殺的新聞。很小的孩子,才 15 歲。買報紙的地方是 7-11,兩個店員都很年輕,看上去頂多二十出頭。我問他們:「你們小孩子能不能瞭解他為什麼會自殺?」兩個人跟我說了滿多的。

報紙上登了很多人的意見,家長的,醫生的,專家的。奇怪的就是沒有人去問其他的,玩《曙光 Online》的孩子,尤其是只有15歲的孩子的意見。要知道這個 15 歲的男孩為什麼會自殺,不是應該跟他同年齡同背景同喜好的孩子最能懂嗎?

我家小孩也玩線上遊戲。看到這個消息,三個人共同意見是:

1.一定會有大官要來禁止線上遊戲了。

2.許多作父母的作師長的,對孩子玩線上遊戲一定管制更嚴了。

3.玩線上遊戲被當成為小孩學壞或自殺的入口。好像是因為沈迷線上遊戲,才導致孩子們的負面傾向。導致他脫離現實,反社會....等等等。

我不玩線上遊戲。不過說實話,我有親戚玩線上麻將。看她打麻將時跟那些不熟識的網友互動的不亦樂乎,寒暄招呼打屁調情飛來飛去。她說她每天都要去摸上幾圈,偶而無法節制時會玩上十幾個鐘頭。阿麻將就不是線上遊戲?一定是小朋友玩的才叫做線上遊戲?

我親戚因為和我一樣老人家,所以沒有人去把她電腦鎖起來。不然我猜她大半也會燒炭自殺。她今年八十七歲,腰腿骨都不大方便了,玩線上麻將是她唯一的人際關係,是她唯一的生趣。

線上遊戲對一個15歲的孩子,最大意義可能不是「玩」,而其實只是人際互動而已。

我跟小兒子聊天,他說線上遊戲:「有時好玩,有時不好玩。」那好不好玩是取決於難易度嗎?取決於打死幾個怪獸拿到多少寶物嗎?他說不是。朋友在的時候好玩,不在的時候不好玩。

現在人際關係的互動,其實已經與過去完全不同了。如果一昧認定走出門去才交得到朋友,未免狹隘。某方面來說,大人世界裡 MSN,雅虎通,Skype,不也一樣是網路交友嗎?為什麼要認定孩子們在線上遊戲裡交到的就不是朋友呢?

要認真說起來,線上遊戲裡交到的朋友,可能比 MSN,Skype 或雅虎通裡交到的更可靠呢。

線上遊戲是這樣一種東西,所有玩家進入虛擬世界中,使用各自挑選的身份。在這身份背後,可能是 15 歲的小孩子,可能是 87 歲老人家。都無礙。重點是進入線上遊戲世界之後共同建立出的生死交情。

在這虛擬世界裡,有一個狀態是現實世界不能相比也無法想像的。在虛擬世界裡出現的都是「真」人。

由於使用的是虛假的身份,在線上遊戲裡,一個人往往會直接了當的暴露他的本質。當然有大的裝小,小的裝老,男裝女,女裝男,或是恐龍裝美女,美女裝帥哥的情形。不過選擇角色這件事的微妙處就在於,會做的選擇,往往透露出我們本質的某個部分。

參與遊戲之後,會結交同伴。就算在虛擬世界,獨行俠也是難以成事的。我們在現實世界,有時候要幫助人,會心有餘力不足。遊戲世界裡簡單多了。我們在現實世界,有時候要陷害人,會左顧忌右害怕。遊戲世界裡簡單多了。在遊戲世界裡,大家呈露的,極大部分是本性。在遊戲裡會為你兩肋插刀的人,通常在現實社會,他會做同樣選擇,雖然未必能做到。而會陷害你的人,現實世界裡,就算外表觀之似人君,給他機會,他下手不會留情的。

因為無須負責,沒有人知道你是誰。惹了再大的事,消失便是。換個帳號再上來,不用二十年,兩分鐘之後就又是一條英雄好漢。在無須負責,匿名,隨時可以消失隱藏,隨時可以重來的這個虛擬世界裡,唯一需要負責的,只是自己的良心而已。所以,一個人本性如何,在玩線上遊戲時,看的最清楚。

跟小孩聊時,他們說到一件事讓我震動。兒子說他們在遊戲裡要攻城,必須跟陌生人結盟,幾場戰役下來,誰忠誠誰可靠就看出來了。這些線上朋友,後來就培養了生死交情,有一次相約見面。見到本人的時候,真是不可思議,有小學生,有老頭,有上班族,也有檳榔辣妹。但是因為是同好,互通一下線上的暱稱,立刻就熟起來。他們在相處時,看到的是「真」人,是那在攻城掠地時呈現自己本質的「真」人。一群人,在不相干的人看來,可能是怪異的集合吧,但是他們很快進入狀況,毫無隔閡的開始交流。

兒子說:「談到後來,你根本就不覺得他是老頭子,覺得他就是遊戲裡那個角色。」

我聽了覺得真是天人的場合。所有人是直心見性,以「本我」相交。他們越過了皮相的表面,直接看到了人的內在。

看到林志翔在《曙光 Online 》上是「囤墾團團長」的位置,可以想見他手底下一定不少人馬。會有這種威望,坐到這位置,我相信困難度與現實社會並無不同。不同處只是現實世界裡不會有人去信服一個 15 歲少年。在林志翔,想必他自己也覺得他帶領的那些團員是他必須負責的。跟王永慶覺得要對他的員工負責的心理並無二致。一個鎖電腦的動作,不僅只是阻隔了他上網,其實也等於摧毀他在網路上建立的人生。

聽7-11店員講,電視新聞上說,他雖然以榜首進入羅東高工,其實想念另一所學校。15 歲的「囤墾團團長」,連選擇自己未來的路的權力都沒有。家裡說他「沈迷」網路遊戲,考完基測後玩得更凶。家裡沒有理解到,他在放棄念自己想念的學校之後,唯一紓解的管道就是線上遊戲。母親說:「以前也曾經鎖過電腦,都沒出事。」我從這話裡聽到的是,這是個一直被約束的孩子,他想做的任何事,如果不是大人認可的,基本上都有隨時被中止的風險。

他這一生裡,究竟退讓過多少事情,我們不知道。他書念的不錯。或可推知他其實盡到他身為子女或學生的本分。但是,依然必須在生活裡退讓。林志翔遺書裡寫:「我的人生已經快過不下去了,現在最後的依靠又失去了,除了死,我別無選擇。」

我兒子說:「看到遺書的時候,我只有一個想法。他一定在心裡給自己設了底線,告訴自己,如果這條底線也被越過,那我就不活了。」

對於這15歲男孩,如果還可以玩《曙光 Online 》,那麼生活多麼無奈,他就可以忍受下去。但是家裡鎖住了電腦。沒有人知道那是把他逼到了沒有退路之處。

大約十年前吧,台灣有個植物人,昏睡七年之後醒來了。當時是很大的新聞。但是後續的情況,知道的就很少了。

這男孩念大學的時候出了車禍,就此成了植物人。當時在班上有個要好的女友。昏迷之後,這女孩天天來看他,一年過去了,男孩沒醒來。母親於是勸那女孩放棄自己的兒子,因為他可能永遠也不會醒來。

但是女孩子離開之後,六年,男孩醒來了。由於肢體萎縮,雖然醒來了,如同半殘廢,必須坐輪椅。母親給他弄了個刻圖章的小店讓他維生。這時候,當年的女朋友回來了。依然愛他,願意和他在一起。可是現在的男孩是個靠刻印章維生的半殘廢,而女方大學畢業,在外商公司工作。母親強力阻攔,不讓兩個人在一起。終於拆散了兩人。女孩再度離開。

母親告訴兒子,她是為他好。女方條件和他太懸殊,兩個人在一起不可能幸福。她怕女方有一天會拋棄他,她不忍心讓兒子受那種打擊,所以為了保護他,才勸女方離開。

兒子沒有說話。但是當天晚上就上吊自殺了。

家裡把電腦鎖住的時候,林志翔也沒有做任何表示。母親作主的時候,兒子沒有說話。他只是把廁所門縫用報紙塞住,燒炭自殺。

我有時候認為,一個人對另一個人能夠做的最好的事,就是相信他的能力,然後站在一旁,看他成長,並且欣賞。身為父母應該像園丁,給樹木澆水,除蟲之後,就看他生長。

我們不會規定玫瑰要變成茶花。但是許多父母常常想把香蕉種成蘋果。

大人管過頭 變成剪蛹的人


要做到不過分保護小孩,實在不容易。只能時時提醒自己不要犯下這樣的錯誤。

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大人管過頭 變成剪蛹的人

【聯合報林聆/高職輔導主任(苗縣竹南)

2009.10.23 03:38 am

我們的社會有很多顛倒的情境:小學生該快樂的玩,偏偏在補習各項才藝,計較成績排名;國、高中生要學習各式各樣的社交禮儀,偏偏老師不敢管太多,畢業典禮有些還得勞駕警察站崗護校產;大學生要用功鑽研功課,卻又偏好打工、迷網咖、上電視,玩得比每個時段還凶猛,以為畢業證書就是就業保障。殊不知,長大才體會已無歲月可回頭!

父母的功能原是培育孩子身、心、靈的健康成長,可是情況卻常相反:接送孩子回家後,吃個點心再載去安親班寫功課,學校裡該學的到安親班加強、反芻,能安的許是父母沒自信的心。

早餐該在家中吃的,卻在爭論該不該讓孩子在校門口或校內吃?午餐該是父母關心的議題,卻轉變為學校或老師的責任,必要時地方父母官還得定時巡視抽檢以此列為政績。

如今又見編列預算擬在補助國中小學校園中建浴室,說是運動過後沖澡以減少感冒,那麼是否也要設美髮室、更衣室等等,讓學校取代即將式微的家庭功能?

俗話說:歷事才能練心,沒有經歷苦難人生,也是種不幸!

但是苦難是生活中順勢而來的逆境,而不是魔鬼刻意設計的吞火與虐待,大自然安排的我們共同承擔是共業,自己執意孤行反而是作孽,連老天都已預言:「不可活!」

蛹必須用牠細小的身體掙扎從小孔出來,經過這個過程,才可以將身體裡的體液壓進牠的翅膀裡,蛻變為蝴蝶,這過程有點苦難要受。所以生命裡面的「掙扎」是我們必需有的。

成長是無法替代,看起來是幫孩子解決一點點的問題,其實背後卻隱藏著「撈過界」的危機,在教養孩子時,實在該小心檢視,我們是否很容易就成為那「剪蛹的人」!


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【台灣醒報記者呂明潔2009-10-23報導】歷經補習班吞火事件,父母不禁反思,什麼樣的教育才是真正為孩子好?兩位教職人員今投書媒體表示,現今社會存在不少過分焦慮的父母,他們對孩子過分關心,事事安排,造成孩子缺少自我空間。他們認為,真正該參加心智成長班的,應該是這些強迫孩子成長的父母。

世新大學傳管所冉祥蓓在「醒報現場」錄影節目中也表示,父母對孩子最殘忍的行為,就是不讓孩子犯錯。節目將在下周三中午,於台灣醒報網站播出。

高職輔導主任林聆在聯合報〈大人管過頭變成剪蛹的人〉一文中表示,父母的功能原是培育孩子身、心、靈的健康成長,可是情況卻常相反。父母常常在幫孩子解決問題時,背後隱藏「撈過界」的危機。

林聆以毛毛蟲蛻變蝴蝶為例,他提到蛹必須用細小的身體從小孔掙扎出來,才可將身體裡的體液壓進翅膀,蛻變為蝴蝶。家長若操之過急,容易成為「剪蛹的人」,讓孩子失去生命中應有的成長。

國中校長陳啟濃也在〈心智課爸媽才該上〉一文中認為,孩子的恐懼不是一天造成,孩子的信心也不是一天能建立。因現今社會存在不少過分焦慮的父母,對孩子過分關心,事事安排,才造成孩子缺少自我空間,無法發展自我信心。

「醒報現場」節目也採訪大學生,談論對家長管教方式的看法。世新大學傳管所冉祥蓓就表示,父母對孩子最殘忍的行為,就是不讓孩子犯錯。

冉祥蓓提到,許多父母對子女的管教相當嚴格,規定不能出遠門、去同學家也由媽媽陪著。冉祥蓓說,「我知道父母想保護子女」,但這反而讓他們不知如何面對挫折。

陳啟濃在文中表示,「真正該參加心智成長班的,恐怕是這些父母。」因為他們讓愛成為負擔。父母應了解,孩子的行為特質,大部分從家長學習得來。他建議,家長凡事帶領孩子做,才是給孩子最好的心理食糧。

潛能密碼:當毛毛蟲要轉成漂亮翱翔於空中的蝴蝶之前,在蛹中消化毛毛蟲的經驗,準備轉化的時期,如果不是蝴蝶自己等待成熟而破蛹而出之前,硬將蛹給剪破了的話,你會看到什麼呢?你只會看到擁有蝴蝶的型可是卻無法轉變,濕濕的,無法離開土地的毛毛蟲。

老祖宗早就留了一句話給我們當作座右銘了。
『揠苗助長』。
很多父母看了很多聽了也很多,甚至被『專家』們催眠的更多。

『不要讓孩子輸在起跑點上』
『孩子,你要比我強』
『我戒了喜好,甚至戒了朋友,可是,孩子,你的學歷越來越高』

這些話的背後是什麼呢?

『不要讓孩子輸在起跑點上』-這是父母投射了自己的失敗是因為從小沒有被好好的培養,所以,只要孩子從小被培養了,就不會像我一樣。

『孩子,你要比我強』-如果你是對這句話很有感覺的父母,請先想想,你從小到大有多少人贏過你,而你非常在意的。無論是鄰居張媽媽的女兒,李伯伯的兒子,還是阿姨的女兒,大伯的兒子,他們總是被你的父母拿來跟你比較的對象
長大之後,同期進公司的同事都比你早升職,同學會的時候,平平都是同時期入社會,為什麼有的已經是創業老闆,或是總經理,而我卻還在辛苦的打拼……

『我戒了喜好,甚至戒了朋友,可是,孩子,你的學歷越來越高』-你知道這句話對孩子的生命有多沉重嗎?只要想想,當你的父母對你說,『我這麼辛苦,有時候都想去死了,要不是為了你們這些孩子,我只好死活拖著過』你的感覺是什麼呢?你有什麼感覺,你的孩子就會有什麼感覺。

愛,不是交換。當愛是有條件的時候,其實,『愛』已不存在,只剩下『交換』。是否我的付出,孩子是否相等的『回饋』。什麼是『相等的回饋』呢?
好的成績,聽話,孝順,順從,服務,工作的成就。都是回饋的項目。

我有一個個案是一個母親。他有一個兒子,每天穿一件很舊,破爛的運動杉,並非家中的經濟不好,而是這件衣服是男孩的女友送的。他的媽媽非常介意,老是跟兒子說「你老是穿這件破衣服,被鄰居看到多丟臉。家裡又不是沒有其他的衣服了。」
常常為了衣服的事情開始不高興,然後,越唸越罵的開始陳年老帳就搬出來了。漸漸的彼此的聲量提高了,口氣開始從碎碎唸變成怒罵,然後,聽到兒子甩們的出去了。這樣的戲碼幾乎天天上演,兒子幾乎不想跟媽媽談話了。每天一回家就關進自己的房間,媽媽更傷心了,想說「為什麼我關心你,你反而不理我,甚至連話都懶的跟我說了。以前那麼貼心的兒子,現在整個人都變了。」

當這位媽媽來諮詢時,我問了一句話,「假如,今天兒子往生了,你會給兒子穿什麼衣服呢?」他整個愣住了,停了好一會,說「我會給他穿他最喜歡的那件爛運動衣」

「為什麼」

「因為我愛他,我希望他是快樂的。而不是為了讓我快樂反而讓他不快樂。」

「那麼,你的愛為什麼要在最後的那個時刻才要表達呢?在他活著的時候,你就可以愛他了啊!」

這位媽媽恍然大悟的說:「懷他的時後我只希望他平平安安,健健康康的出生,小時後,每天我只希望他開心平安的長大。可是,我現在卻是在做滿足我自己卻傷害他的事。」

這位個案回家後,看到兒子又穿那建破爛的運動衫時,什麼話都不說了。只是對兒子噓寒問暖。漸漸的,兒子也開始感受到媽媽的反應不一樣之後,兒子的回應是開始走出房間,跟媽媽談學校或死黨的閒事了。母子的互動開始改變了。

如果父母與孩子之間的互動有狀態的話,請先將「我是為了孩子好」的想法先拿開,孩子的行為事實上是父母的鏡子!他們正在映現出父母的恐慌或是擔憂。

這時,心靈上需要被幫助的是父母而不是孩子。


Sunday, February 28, 2010

Wednesday, January 13, 2010

亮亮的complete sentence(官方紀錄)

2010/01/10

亮亮的第一句話: 星星月月不見了


2010/01/12

亮亮的第二句話:爺爺奶奶,亮亮肚子餓!